口試日期 | 研究生姓名 | 論文題目 | 指導教授 | 口試委員 | 口試地點 |
111.2.25 | 鄭雅琪 | 探討雙失青少年準備型職場之價值共創:以CKY藝術美甲美睫沙龍為例 Exploring the Value Co-Creation of Semi-workplace Support for NEET Youth :A Case Study of the CKY Nail and Eyelash Salon |
黃浩然教授 | 吳正中教授、李禮孟教授、黃浩然教授 | 羅耀拉SL301 |
111.3.9 | 趙由靖 | 移動與希望:逆風劇團個案研究
Moving and Hoping : A case study of Againstwind |
顏亮一教授 | 顏亮一教授、張慈宜教授、林君諭教授 | 利瑪竇LM201 |
111.4.22 | 陳 昀 | 醫療保健型非營利組織數位化發展探討 A Study of Digital Development of Healthcare Nonprofit Organizations |
李禮孟教授 | 吳正中教授、李禮孟教授、黃浩然教授 | 羅耀拉SL301 |
111.6.12 | 李幸真 | 以送養流浪動物為目標—「寵物認養主題餐廳」之經營研究 Research on the Management of “Pet Adoption-Themed Restaurant” with the Goal of Sending Stray Animals |
楊長林教授 | 翁明祥教授、楊長林教授、黃靜蓮教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.12 | 周玉婷 | 庇護工場中身心障礙者的轉職研究 Job Transfer of Persons with Disabilities in Sheltered Workshops |
楊長林教授 | 翁明祥教授、楊長林教授、黃靜蓮教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.12 | 王翠萍 | 以職業訓練為基礎之康健社會培力平台建構 Construction of a healthy-society training Platform on the basis of vocational training |
楊長林教授 | 翁明祥教授、楊長林教授、黃靜蓮教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.12 | 張雯婷 | Covid—19疫情前後微型企業者之轉型與歷程研究—以餐飲業為例 Transformation and Journey of Micro-Enterprise Before and After Covid-19 – Studies of Catering Industry |
楊長林教授 | 翁明祥教授、楊長林教授、黃靜蓮教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.12 | 李孟融 | 以CORPS模式探討非營利組織社會企業化過程 Using CORPS Model to Discuss the Process of Social Enterpriseization of Non-profit Organizations |
楊長林教授 | 翁明祥教授、楊長林教授、黃靜蓮教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.13 | 劉博文 | 從循環經濟觀點探討廢輪胎回收業之資源再生 Exploring the Resource Regeneration in the Scrap tire Industry from the Perspective of Circular Economy |
李禮孟教授 | 吳正中教授、李禮孟教授、黃浩然教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.13 | 陳雪英 | 探討美髮從業人員參與義剪之動機與社會價值 Exploring the motivation and social value of hair practitioners Engaging in Volunteer Hairdressing |
李禮孟教授 | 吳正中教授、李禮孟教授、黃浩然教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.13 | 陳雪萍 | 從企業社會責任的觀點探討紡織印染業者使用鍋爐與壓力容器之職場安全確保 Exploring the Workplace Safety Assurance of Textile Companies Using Boilers and Pressure Vessels from the Perspective of Corporate Social Responsibility |
李禮孟教授 | 吳正中教授、李禮孟教授、黃浩然教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.13 | 方珮維 | 以服務主導邏輯探討兒童閱讀主題之家長線上社團內的價值共創——以臉書社團〈小學生都看什麼書〉為例 Exploring the Value Co-creation in Parent’s Virtual Community of Child Reading Based on the Service-dominant Logic: A Case Study of the Facebook Community “What Do Primary School Students All Read” |
李禮孟教授 | 吳正中教授、李禮孟教授、黃浩然教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.13 | 薛淑瑛 | 發展性社會工作之服務創新:以「弘道基金會不老夢想125號」為例 Service Innovation in Developmental Social Work:A Case of”Dreams Never Get Old No.125″by Hondao Senior Citizen’s Welfare Foundation. |
黃浩然教授 | 吳正中教授、李禮孟教授、黃浩然教授 | 羅耀拉SL201 |
111.6.13 | 顏淑玲 | 以服務主導邏輯觀點—探究退除役官兵就業服務之效能 Exploring the Effectiveness of Employment Services for Veterans- A Service-Dominant Logic Perspective |
黃浩然教授 | 吳正中教授、李禮孟教授、黃浩然教授 | 羅耀拉SL201 |
110學年度第二學期